martes, 31 de mayo de 2016

ENTREVISTA

Autoevaluación

En esta última ficha me he propuesto algo que nunca he hecho en mi clase. Se trata de que el alumnado rellene un cuestionario de manera anónima para autoevaluarse y valorar lo que se ha hecho durante el curso. La ficha está orientada sobre todo para los de segundo, aunque los de primero intentarán completarla con ayuda del maestro.

martes, 10 de mayo de 2016

MASCARAS 2016

Este año las mascaras se las hemos dedicado al 4º centenario de la desaparición de Miguel de Cervantes y de William Shakespeare. Para el pasacalles nos hemos disfrazado de estos grandes maestros de la literatura universal y algunos personajes de sus inolvidables obras. Así, llenamos las calles de Jubrique de dulcineas, quijotes, romeos, julietas, duendes, hadas, etc ..,. dando por un rato un colorido especial a nuestro pueblo. Fue una tarde animada en la que tenemos que agradecer la participación de toda la comunidad, lo que nos permitió no pasar desapercibidos alli por donde se marcó el itinerario.












martes, 3 de mayo de 2016

Jubrique en el Universo


Por ahí anda nuestro pueblo. Lo que pasa es que es tan pequeñin que no se aprecia, Pero vaya, que por ni la ciudad más grande de la  se habría apreciado porque el universo el inmenso, Con este bloque de fichas vamos a ir descubriendo poco a poco donde esta nuestra localidad, asi que pon atención, coge tus colores, tu lápiz y tu  capacidad que vamos a empezar.

lunes, 18 de abril de 2016

Recordando la excursión

Se trata de una pequeña batería de ejercicios entorno a la excursión que hicimos la semana pasada. En ellas vamos a encontrar resolución de problemas, actividades sobre los relojes y los periodos de tiempo y un pequeño recordatorio de los conceptos estudiados en la unidad de los medios de transporte.

 Ficha 1
 Ficha 2
 Ficha 3

martes, 12 de abril de 2016

Letras que se parecen y nos confunden

Los sonidos ll, ñ y ch siempre han causado ciertos problemas a nuestro alumnado por ello he preparado una ficha que les obligue a utilizar palabras con estos fonemas.


Letras con sonidos parecidos

¿Cuántos?

Este trabajo consiste en aprovechar una salida a Málaga para realizar algunas actividades entorno a esa excursión. Básicamente se trata de profundizar en el conocimiento de la suma y la resta tomando los datos de una situación real para darle más significatividad al ejercicio. Como siempre los ejercicios que se proponen se pueden ampliar y modificar según el nivel, así por ejemplo, podemos invitar al alumno a tomar decisiones sobre el tipo de autobús que habría que contratar, el precio de la excursión según cogemos un autobús o dos microbuses, y valorar el ahorro que supone... En fin en un principio nos hemos centrado en numero de asistentes, pero la actividad puede dar mucho de si en función de la disposición del alumnado ante los ejercicios.
Vamos de excursión